宁波大学于1986年由世界船王包玉刚先生捐资创立，邓小平同志题写校名，是国家“双一流”建设高校，浙江省、教育部、宁波市共建高校，国家海洋局与宁波市共建高校，浙江省首批重点建设高校。经过几代宁大人的艰苦创业，学校已成为一所综合性教学研究型大学，综合实力稳居全国高校百强行列。根据体育总局办公厅、教育部
根据《体育总局办公厅教育部办公厅关于印发<2024年普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生管理办法>》（体科字〔2023〕188号）的要求，结合学校实际情况，特制定本简章。一、招生项目、报考要求与招生计划注：1.在役在训运动员须由所在单位出具在役在训证明。2.招生计划包含保送
言者所以在意，得意而忘言是出自《庄子·杂篇·外物》中的一句话，作者是战国时期的庄子。言者所以在意，得意而忘言的下一句是：吾安得夫忘言之人而与之言哉！言者所以在意，得意而忘言的意思是：翻译含义1：言语是用来传告思想的，领会了意思就忘掉了言语。翻译含义2：此句说明只有潜心修道才能达到忘言的境界，才能通
先行其言而后从之是出自《论语·为政篇》中的一句话，作者是春秋时期的孔子。先行其言而后从之的下一句是：子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”先行其言而后从之的意思是：翻译含义1：先去实践自己想要说的话，等到真的做到了以后才把它说出来。翻译含义2：此句体现出一种谨慎、深思熟虑的态度，言语谨慎对一个人立
叹人间，美中不足今方信是出自《红楼梦》中的一句话，作者是清朝时期的曹雪芹。叹人间，美中不足今方信的下一句是：纵然是齐眉举案，到底意难平。叹人间，美中不足今方信的意思是：翻译含义1：可叹啊，我今天才相信人世间美好的事情总有不足。翻译含义2：此句表明了宝玉对于宝钗和黛玉两人截然不同的感情和心意，抒发了
见一叶落，而知岁之将暮是出自《淮南子·说山训》中的一句话，作者是西汉时期的刘安。见一叶落，而知岁之将暮的下一句是：睹瓶中之冰，而知天下之寒。见一叶落，而知岁之将暮的意思是：翻译含义1：看见一片落叶，就知道一年内的时间将要到头了。翻译含义2：一叶落而知秋，此句以发展的观点告诉人们，任何事物在它产生和
珠玉在侧，觉我形秽是出自《世说新语·容止》中的一句话，作者是南朝宋时期的刘义庆。珠玉在侧，觉我形秽的下一句是：有人诣王太尉，遇安丰、大将军、丞相在坐；往别屋见季胤、平子。珠玉在侧，觉我形秽的意思是：翻译含义1：旁边有风采卓著的人物，相比之下显得自己形象十分丑陋。翻译含义2：比喻有容态、德才都超过自
大德不官，大道不器，大信不约，大时不齐是出自《礼记·学记》中的一句话，作者是西汉时期的戴圣。大德不官，大道不器，大信不约，大时不齐的下一句是：察于此四者，可以有志于学矣。大德不官，大道不器，大信不约，大时不齐的意思是：翻译含义1：德行很高的人，不限于只担任某种官职；普遍的规律，不仅仅适用于那一件事
致虚极；守静篤。万物并作，吾以观复是出自《道德经》中的一句话，作者是春秋时期的老子。致虚极；守静篤。万物并作，吾以观复的下一句是：夫物芸芸，各复归其根。归根曰静，静曰复命。致虚极；守静篤。万物并作，吾以观复的意思是：翻译含义1：尽力使心灵的虚寂达到极点，使生活清静坚守不变。万物都一齐蓬勃生长，我从
察见渊鱼者不祥，智料隐匿者有殃是出自《列子·说符》中的一句话，作者是战国时期的列御寇。察见渊鱼者不祥，智料隐匿者有殃的下一句是：且君欲无盗，莫若举贤而任之；使教明于上，化行于下，民有耻心，则何盗之为？察见渊鱼者不祥，智料隐匿者有殃的意思是：翻译含义1：能看清深潭中的游鱼的，不是吉祥的好事；能探知别
理无常是，事无常非是出自《列子·说符》中的一句话，作者是战国时期的列御寇。理无常是，事无常非的下一句是：先日所用，今或弃之；今之所弃，后或用之。理无常是，事无常非的意思是：翻译含义1：道理和事情既没有永远正确的，也没有永远错误的。翻译含义2：喻指事物是发展变化着的，永远正确的事物和永远错误的事物都
恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也是出自《孟子·公孙丑章句上》中的一句话，作者是战国时期的孟子。恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也的下一句是：辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也的意思是：翻译含义1：同情心就是施行仁的开始；羞耻心就是施行义的开始。
吾生也有涯，而知也无涯是出自《庄子·内篇·养生主》中的一句话，作者是战国时期的庄子。吾生也有涯，而知也无涯的下一句是：以有涯随无涯，殆已！吾生也有涯，而知也无涯的意思是：翻译含义1：我的生命是有限的，而知识却是无穷无尽的。翻译含义2：人的生命有限，却用它去追求无限的知识，其结果只能是身心疲乏，不符
君子不镜于水，而镜于人是出自《墨子·18章 非攻(中)》中的一句话，作者战国时期的墨子及其弟子。君子不镜于水，而镜于人的下一句是：镜于水，见面之容；镜于人，则知吉与凶。君子不镜于水，而镜于人的意思是：翻译含义1：君子不用水来当镜子，而是拿别人来当镜子。翻译含义2：墨子针对兵家攻战的思想，提出“非攻
任凭弱水三千，我只取一瓢饮是出自《红楼梦》中的一句话，作者是清朝时期的曹雪芹。任凭弱水三千，我只取一瓢饮的下一句是：黛玉道：“瓢之漂水奈何？”宝玉道：“非瓢漂水，水自流，瓢自漂耳！任凭弱水三千，我只取一瓢饮的意思是：翻译含义1：弱水有三千华里那么长，水量虽然丰沛，但只舀取其中一瓢来喝。翻译含义2：
无材可去补苍天，枉入红尘若许年是出自《红楼梦》中的一句话，作者是清朝时期的曹雪芹。无材可去补苍天，枉入红尘若许年的下一句是：此系身前身后事，倩谁记去作奇传？无材可去补苍天，枉入红尘若许年的意思是：翻译含义1：我没有才能去修补那残破不堪的苍天，白白地在尘世中蹉跎了这么些年。翻译含义2：诗人以顽石自喻
聪以知远，明以察微是出自《史记·五帝本纪》中的一句话，作者是西汉时期的司马迁。聪以知远，明以察微的下一句是：顺天之义，知民之急。仁而威，惠而信，修身而天下服。聪以知远，明以察微的意思是：翻译含义1：聪慧可以知晓长远的思考，心明可以觉察的细致入微。翻译含义2：此句强调的是人对事物的认知能力和体察能力
不怨天，不尤人，下学而上达是出自《论语·宪问篇》中的一句话，作者是春秋时期的孔子。不怨天，不尤人，下学而上达的下一句是：知我者其天乎！不怨天，不尤人，下学而上达的意思是：翻译含义1：我不埋怨天，也不责备人，下学礼乐而上达天命。翻译含义2：“不怨天，不尤人”是孔子理想人格的一个重要方面，体现出理想人
中人以上，可以语上也是出自《论语·雍也篇》中的一句话，作者是春秋时期的孔子。中人以上，可以语上也的下一句是：中人以下，不可以语上也。中人以上，可以语上也的意思是：翻译含义1：中等水平以上的人，可以告诉他高深学问。翻译含义2：此句体现了孔子“因材施教”的教育准则，根据学生们不同的认知水平、学习能力以
食其食者不毁其器，食其实者不折其枝是出自《淮南子·说林训》中的一句话，作者是西汉时期的刘安。食其食者不毁其器，食其实者不折其枝的下一句是：塞其源者竭，背其本者枯。交画不畅，连环不解，其解之不以解。食其食者不毁其器，食其实者不折其枝的意思是：翻译含义1：吃了盘中的食物，不要毁坏餐具；吃了树上的果实，
